Musikschule Badische Bergstraße präsentiert mitreißendes Konzert im Schlosshof
Mit einem energiegeladenen Programm aus Pop, Filmmusik, Funk und Rock sorgten WOINEM BRASS und SAXESFUL beim Kultursommer im Weinheimer Schlosshof für Begeisterung. Rund 25 Bläserinnen und Bläser, unterstützt von Schlagzeug und zwei Pianisten, präsentierten moderne Arrangements und zeigten eindrucksvoll, wie vielseitig Blasmusik und Saxofon-Ensembles heute klingen können.
Das Konzert am 19. Juli 2026 war ein Gemeinschaftsprojekt der Musikschule Badische Bergstraße und überzeugte mit musikalischer Qualität, Spielfreude und einer abwechslungsreichen Auswahl bekannter Titel.
Moderne Arrangements treffen auf Spielfreude
Das Publikum erlebte einen abwechslungsreichen Querschnitt durch die Musik der vergangenen Jahrzehnte. Von Beyoncés „Crazy in Love“ über das „James Bond Theme“, „Mission: Impossible“ und „Skyfall“ bis hin zu Klassikern wie „Chameleon“, „Watermelon Man“ oder dem augenzwinkernden Finale mit dem „Lied der Gummibärenbande“ spannte sich der musikalische Bogen.
Ergänzt wurde das Repertoire durch Pop-Hits wie „Perfect“, „Love Me Like You Do“, „Cheerleader“ und „Smooth Criminal“. Funk- und Bluesstücke sorgten dabei für rhythmische Vielfalt und machten die große Spielfreude der jungen Musikerinnen und Musiker hör- und spürbar.
Erfolgreiche Zusammenarbeit zweier Ensembles
Barbara Pfliegensdörfer, stellvertretende Schulleiterin der Musikschule Badische Bergstraße, erklärte im Gespräch, wie die Zusammenarbeit entstand:
„Wir machen gerne gemeinsame Projekte im Haus, wenn wir sehen, dass Lehrkräfte fortgeschrittene Schülerinnen und Schüler haben, die musikalisch gut zusammenpassen. Dann entstehen Kooperationen wie diese.“
Die beiden Ensembles harmonieren nicht nur musikalisch hervorragend, sondern profitieren auch von zahlreichen Arrangements, die speziell für die Kombination aus Blechbläsern und Saxofonen geeignet sind. Geleitet werden die Formationen von Ralf-Werner Kopp (WOINEM BRASS) sowie Nicolai Pfisterer, der das Saxofon-Ensemble SAXESFUL betreut.
Musikschule Badische Bergstraße: Musik für fast 2.000 Schülerinnen und Schüler
Die Musikschule Badische Bergstraße zählt derzeit knapp 2.000 Schülerinnen und Schüler und beschäftigt 42 Lehrkräfte. Der Unterricht findet nicht nur am Hauptstandort in Weinheim statt, sondern auch in zahlreichen Gemeinden zwischen Laudenbach, Hemsbach, Hirschberg und Großsachsen.
Das Angebot reicht von Blasinstrumenten, Klavier und Gesang über Schlagzeug und Percussion bis hin zu Blockflöte und weiteren Instrumentalfächern. Ziel der kommunalen Musikschule ist es, Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen eine hochwertige musikalische Ausbildung in der Region zu ermöglichen.
Kultursommer bietet Bühne für junge Talente
Die Teilnahme am Kultursommer entstand in Zusammenarbeit mit dem Weinheimer Kulturamt. Tobias Schindler fragte die Musikschule an, ob sie einen Konzertabend gestalten möchte – eine Idee, die bei den Lehrkräften sofort auf Zustimmung stieß.
Der große Besucherandrang bestätigte den Erfolg des Konzepts. Für die jungen Musikerinnen und Musiker bedeutete der Auftritt nicht nur ein musikalisches Highlight, sondern auch eine besondere Wertschätzung ihrer intensiven Probenarbeit.
Projekt „Bülent Ceylan: Deine Chance auf Musik“
Ein besonderes Herzensprojekt der Musikschule Badische Bergstraße ist „Bülent Ceylan: Deine Chance auf Musik“. Die Initiative der Bülent Ceylan für Kinder Stiftung, der Musikschule Badische Bergstraße und der Bürgerstiftung Weinheim ermöglicht Kindern und Jugendlichen im Alter von sechs bis 14 Jahren den kostenfreien Zugang zum Instrumentalunterricht.
Ziel des Projekts ist es, jungen Menschen unabhängig von ihrer finanziellen Situation die Freude an der Musik zu vermitteln und ihnen eine musikalische Ausbildung zu ermöglichen. Dabei erhalten die Kinder nicht nur Unterricht auf einem Instrument, sondern erleben auch das gemeinsame Musizieren in Ensembles und bei Konzerten. Das Projekt leistet damit einen wichtigen Beitrag zur kulturellen Bildung und fördert zugleich Gemeinschaft, Kreativität und persönliches Wachstum.
